چهارشنبه ۰۶ تير ۱۴۰۳ - 
روز جهانی زبان مادری؛
یک جامعه‌شناس با بیان اینکه حسن و دوام جامعه ایرانی به تکثر زبانی آن است، گفت: کج فهمی و سیاسی دیدن آموزش زبان مادری باعث شده که به زبان مادری اولویت ندهند.
کد خبر: ۳۷۳۵۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۰۴
هویت ملی در ایران معاصر؛
به گفته ناصر فکوهی، ملت‌سازی و دولت‌سازی فرایندی ضروری است؛ اما ما در این فرایند به موفقیت نرسیدیم؛ چون در ایران مسائل نژادپرستی داریم.
کد خبر: ۳۶۰۱۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۳۰
صحبت‌های جامعه‌شناس و اقتصاددان؛
وضعیت در دوره‌ی مدرنیته متفاوت است؛ چراکه بت‌های ذهنی در این جوامع تغییر یافته‌اند. در این جوامع، بشریت به مرتبه‌ای رسید که در قبال دستاوردهای خود، احساس ناتوانی کرد. حادثه‌ی ۱۱ سپتامبر می‌تواند برداشتی از این نمونه باشد. انسان شرقی در مقابل دستاوردهای تمدنیِ غرب احساس حقارت کرد و این احساس حقارت را به صورت حمله به مظهر این عامل حقارت‌ها که نماد‌های تمدنیِ مدرنیته بود (برج‌ها، آسمان خراش‌ها وفناوری‌های نوین) نشان داد.
کد خبر: ۳۵۶۸۶۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۰۶
اهمیت و نقش زبان مادری در مدرسه؛
می‌توان ادعا کرد که زبان مادری بخش عمده‌ای از احساسات، خاطرات و معانی عاطفی را در ذهن کودک شکل می‌دهد و ازین رو بخش مهمی از شناخت فرهنگی فرد محسوب می‌شود، و محروم ماندن کودک در سن مدرسه از این زبان باعث گسست عاطفی و شناختی‌ای می‌شود که بی‌تردید آسیب‌های ادراکی و روانی زیادی را در پی خواهد داشت.
کد خبر: ۳۴۳۸۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۰۳
زبان گیلکی در معرض خطر قرار دارد؛
پرویز فکرآزاد، نویسنده و هنرمند گیلانیِ فعال در حوزه زبان مادری که کارزاری را برای آموزش زبان گیلکی در مدارس این استان آغاز کرده است، بر لزوم اهتمام جدی دولت و وزارت آموزش و پرورش بر این امر حیاتی، تاکید دارد.
کد خبر: ۳۴۲۰۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۲
مجید قاسم کردی حقوقدان و فعال مدنی؛
در پی انتشار خواست مدنی شهروندان درخصوص درخواست آموزش زبان گیلکی در مدارس استان گیلان از مدیر کل آموزش پرورش و استاندار گیلان در گفتگویی با مجید قاسم کردی مشاور حقوقی و فعال مدنی به بررسی این مطالبه مدنی پرداختیم.
کد خبر: ۳۲۸۷۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۲
محدودیت سریال‌های طنز
فرهاد آئیش، کارگردان سینما و تلویزیون معتقد است: استفاده از لهجه اقوام مختلف در سریال‌ها و فیلم‌های طنز به معنای تمسخر آنان نیست.
کد خبر: ۳۲۰۱۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۲
قوم گرایی و زبان ترکی؛
دکتر محمدباقر کریمی (عضو هیئت علمی گروه مهندسی نرم‌افزار دانشگاه آزاد تبریز) جوابیه دومی در پاسخ به نگارنده نوشتند که، چون تلاش داشتند فضای احترام‌آمیز در گفتگو و بحث جاری باشد، بنابراین به احترام این رفتارشان نگارنده نیز نکاتی را درباره جوابیه دوم‌شان می‌نویسد. اگرچه در این یادداشت تمرکزم بر سومین نکته در جوابیه ایشان است، اما گذرا به دیگر نکات نیز اشاراتی خواهم کرد.
کد خبر: ۲۷۸۵۱۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۰
تدریس زبان مادری در مدارس؛
به گفته عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانش‌آموزان مناطق دو زبانه کشور باید زبان‌های محلی یا مادری خود را بیاموزند، اما نباید طوری شود که زبان فارسی تحت شعاع قرار بگیرد.
کد خبر: ۲۳۱۵۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۱۶
بی توجهی به جایگاه اصل 15؛
پژوهش حاضر با ماهیت بنیادی،روش توصیفی ـ تحلیلی سعی دارد با استفاده از منابع کتابخانه‌ای به این پرسش پاسخ دهد که چه آسیب هایی در انتظار تفسیرهای غیرحقوقی از اصل 15 قانون اساسی است.
کد خبر: ۱۹۰۷۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۳
میترا فردوسی، پژوهشگر؛
زبان مادری، زبانی که هر یک از ما از زمانی که با جهان بیرون به واسطه لالایی‌ها و سخن گفتن مادرمان مواجه شده‌ایم، اولین قالب تفکر ما و جهان ما را می‌سازد. بنابراین همانقدر که اهمیت دارد زبانی مشترک را به عنوان زبان رسمی برگزینیم و آن را آموزش دهیم، مهم است که برای حفظ زبان‌های غیرفارسی موجود در ایران نیز سازوکاری بیندیشیم. دکتر سیدجواد میری، یکی از این سازوکارها را که به حفظ موجودیت زبان‌های غیرفارسی کمک می‌کند آموزش این زبان‌ها در مدارس در کنار دروس دیگر می‌داند. به زعم او گسستی که یک فرد ایرانی از زبان مادری به محض ورود به مدارس تجربه می‌کند تأثیرات شناختی و احساسی زیادی روی او می‌گذارد و جامعه را نیز بتدریج ازظرفیت‌های زیاد زبان‌های غیرفارسی محروم می‌کند. در ادامه گفت‌و‌گویی که درباره سیاستگذاری در عرصه زبان با دکتر «سیدجواد میری مینق» به بهانه انتشار کتاب «زبان مادری در گفتمان علوم اجتماعی» انجام گرفته، می‌خوانید. سیدجواد میری جامعه شناس و دانشیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی است و در این گفت‌وگو سعی شده با عینکی متفاوت به مسأله زبان مادری در بستر گفتمان جامعه شناسی نگاه شود.
کد خبر: ۱۶۲۵۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۳
معاون وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد؛
معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی از ریزش ۳۰ درصدی متقاضیان سوادآموزی از زمان ثبت‌نام تا امتحان خبر داد.
کد خبر: ۱۵۲۴۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۰۸
هوشنگ عطاپور مطرح کرد؛
«بنیاد فرهنگ، ادب و هنر آذربایجان» اردیبهشت سال 94 در تبریز شکل گرفت و بعد از آن قرار شد در 4 استان ترک‌نشین یعنی آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، اردبیل و زنجان فعالیت کند.
کد خبر: ۱۴۸۴۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۲
حضرت‌پور مطرح کرد:
نماینده مردم ارومیه در مجلس با بیان اینکه زبان اصیل بومی دهه به دهه دستخوش تغییراتی می‌شود، پیشنهاد داد زبان مادری اقوام در مدارس آموزش داده شود.
کد خبر: ۱۴۵۹۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۱۲
یادداشت بهلولي؛
زبان مادري و چگونگي بهره‌گرفتن از آن در آموزش، يکي از موضوع‌هاي مهم و چالش‌برانگيز آموزش‌وپرورش است. نگاهي به آنچه يونسکو، هرساله و به فراخور روز جهاني زبان مادري (21 فوريه) منتشر مي‌کند، نشان مي‌دهد که تأکيد بر زبان مادري و حضور آن در آموزش، بيش‌ازپيش، ضرورت مي‌يابد.
کد خبر: ۱۴۵۸۸۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۱۲
شهرام جمالی؛
موضوع آموزش به زبان مادری و یا آنگونه که وزیر آموزش و پرورش گفته است : آموزش به زبان محلی که گاهاً با آموزشِ زبان مادری نیز اشتباه گرفته می شود چندین سال است که از سطح آموزش و پرورش فراتر رفته و به یکی از مسائل مناقشه برانگیز در سطوح مختلف حاکمیت تبدیل شده است.
اواخر فروردین ماه امسال نماینده مردم اردبیل در مجلس از تدوین طرح تدریس به زبان مادری در مدارس کشور خبر داد و گفت : جمع‌آوری امضا در مجلس برای این طرح با جدیت دنبال می‌شود و در حال افزایش است.
کد خبر: ۱۴۲۹۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۳۱
زنده نگه داشتن زبان مادری؛
استاندار آذربایجان غربی گفت: طبق قولی که رئیس جمهور دادند زبان های مادری اقوام تدریس خواهد شد.
کد خبر: ۹۰۵۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۱۴
پروانه سلحشوری:
اصلاحات عربستان دموکراتیک نیست/ فکر نمی‌کنم لاریجانی نقشی در تغییر نظام ریاستی به پارلمانی داشته باشد.
کد خبر: ۸۸۲۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۰۳
ذوالفقاری:
مدیر گروه آموزش زبان فارسی فرهنگستان زبان و ادب فارسی از امضای تفاهم‌نامه میان فرهنگستان و آموزش و پرورش برای تسهیل آموزش زبان فارسی در مناطق دوزبانه خبر داد و گفت: فرهنگستان در حق زبان مادری اجحاف نمی‌کند.
کد خبر: ۶۰۲۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
نقش زبان مادری در پیشگیری از آسیب های اجتماعی؛
از مفاهیم و مباحث عمده ای که بصورت بین رشته ای در مقولات روانپزشکی ، روانشناسی، جامعه شناسی و علوم اجتماعی بسیار مورد توجه بوده و در پیرامون آن بحث فراوان شده است مقوله آسیب های اجتماعی بوده که در منابع علمی با عنوان social pathology و social harm از آن نام برده می شود. این آسیب هاکه موارد متعددی از قبیل : وابستگی دارویی و اعتیاد، انحرافات جنسی، سرقت و دزدی، خودکشی، مهاجرت، بی خانمانی، فقر،بیکاری و … را شامل می شود در حقیقت زمانی پدید می آیند که از هنجارهای اجتماعی تحلفی صورت بگیرد و بعبارت دیگر عدم پایبندی به هنجارهای اجتماعی موجب پیدایش آن ها می شود.
کد خبر: ۵۹۴۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۱/۲۹